為進(jìn)一步健全臨床護(hù)理帶教準(zhǔn)入機(jī)制，實(shí)現(xiàn)帶教師資動(dòng)態(tài)管理，近期，洛陽(yáng)市中心醫(yī)院開(kāi)展2023-2025年臨床護(hù)理帶教師資遴選活動(dòng)，共768名護(hù)理人員參加遴選。

本次師資遴選緊扣臨床護(hù)理帶教需求，通過(guò)理論考核、技能考核、預(yù)試講、競(jìng)聘等環(huán)節(jié)進(jìn)行院級(jí)選拔，要求臨床護(hù)理帶教老師不僅有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還具備精湛的專(zhuān)科技術(shù)與優(yōu)秀的授課能力。經(jīng)過(guò)層層選拔，遴選出2023-2025年臨床護(hù)理帶教老師共計(jì)414名，其中科室總帶教57名。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 腳踏實(shí)地學(xué)知識(shí)

為確保臨床護(hù)理帶教老師能夠熟練掌握本專(zhuān)業(yè)基本理論與基礎(chǔ)知識(shí)，護(hù)理部在組織個(gè)人報(bào)名、科室推薦、集體評(píng)審及理論考試的基礎(chǔ)上，參考近三年理論考試成績(jī)，全面考察遴選參與者的知識(shí)儲(chǔ)備量與理論水平。

履踐致遠(yuǎn) 勤勤懇懇練操作

技能考核全面遵循“公開(kāi)、公正、擇優(yōu)”原則，針對(duì)理論考核通過(guò)者采取抽簽形式分組，考核內(nèi)容包含無(wú)菌技術(shù)、氧氣吸入技術(shù)、心肺復(fù)蘇術(shù)、密閉式靜脈輸液技術(shù)與經(jīng)鼻/口腔吸痰法，進(jìn)一步檢驗(yàn)遴選參與者的臨床常用護(hù)理操作技術(shù)水平與隨機(jī)應(yīng)變能力。

篤行不怠 推陳出新講教學(xué)

預(yù)試講作為展現(xiàn)預(yù)期教學(xué)效果的重要組織形式，是強(qiáng)化臨床護(hù)理帶教老師的授課基本功，推動(dòng)護(hù)理教學(xué)工作向縱深發(fā)展的重要舉措。本次預(yù)試講通過(guò)教學(xué)導(dǎo)入、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程與方法、教學(xué)語(yǔ)言與教態(tài)、教學(xué)效果等方面考察技能考核通過(guò)者的教學(xué)水平，為提升我院臨床護(hù)理帶教質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

德育為先 言傳身教傳幫帶

結(jié)合臨床帶教工作需求，每個(gè)護(hù)理單元選拔優(yōu)秀臨床護(hù)理帶教老師進(jìn)行公開(kāi)演講，競(jìng)聘科室總帶教。特邀教學(xué)辦副主任劉格琳、姬亞杰參與評(píng)審，考察個(gè)人崗位勝任力，幫助臨床護(hù)理帶教老師牢固樹(shù)立職業(yè)崇尚感，持續(xù)推動(dòng)臨床護(hù)理帶教工作向規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化發(fā)展。

風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)，奮輯逐浪天地寬。每?jī)赡暌淮蔚呐R床護(hù)理帶教師資遴選旨在組建高質(zhì)量的護(hù)理師資隊(duì)伍，提升臨床護(hù)理帶教水平，為多院區(qū)集團(tuán)化發(fā)展儲(chǔ)備優(yōu)秀護(hù)理人才。希望在今后的工作中，臨床護(hù)理帶教老師們能夠提升學(xué)習(xí)能力及理念，發(fā)揮引領(lǐng)表率作用，不斷展現(xiàn)出新氣象、煥發(fā)出新活力、激發(fā)出新作為，為我院護(hù)理事業(yè)發(fā)展再上新臺(tái)階而不懈奮斗！

文/護(hù)理部 劉悅