個(gè)案護(hù)理培訓(xùn)引導(dǎo)實(shí)習(xí)護(hù)士提高護(hù)理能力
個(gè)案護(hù)理是由1名護(hù)理人員在其當(dāng)班期間承擔(dān)1例患者所需要的全部護(hù)理。護(hù)士及時(shí)、全面地觀察患者病情變化,通過(guò)全面、細(xì)致、高質(zhì)量的護(hù)理,增加與患者直接溝通的機(jī)會(huì),及時(shí)解決患者身心方面的問(wèn)題。針對(duì)患者性別、年齡、病種、疾病的不同階段以及個(gè)人文化程度、生活習(xí)慣、情感特征、家庭社會(huì)關(guān)系等多方面的不同,實(shí)施相應(yīng)地個(gè)性化護(hù)理措施,充分體現(xiàn)了人文關(guān)懷。
CCU護(hù)理總帶教許欣欣通過(guò)查閱文獻(xiàn)、結(jié)合進(jìn)修學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)2023年實(shí)習(xí)護(hù)士開(kāi)展了實(shí)習(xí)護(hù)士個(gè)案護(hù)理培訓(xùn),由各帶教老師進(jìn)行專業(yè)知識(shí)、個(gè)案護(hù)理書(shū)寫和文獻(xiàn)查閱方法的講授,實(shí)習(xí)護(hù)士在帶教老師的指導(dǎo)下進(jìn)行個(gè)案護(hù)理,并于7月26 日,在第一批實(shí)習(xí)護(hù)士一個(gè)月臨床輪轉(zhuǎn)結(jié)束之后,由實(shí)習(xí)護(hù)士對(duì)自己的個(gè)案護(hù)理體會(huì)從疾病相關(guān)知識(shí)、病例分析、護(hù)理問(wèn)題及措施、小結(jié)四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。匯報(bào)結(jié)束后,帶教老師們對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士匯報(bào)中存在的專業(yè)知識(shí)、臨床護(hù)理關(guān)注、文獻(xiàn)引用、匯報(bào)結(jié)構(gòu)、匯報(bào)臺(tái)風(fēng)及PPT制作等問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)點(diǎn)評(píng)。
個(gè)案護(hù)理能夠幫助實(shí)習(xí)護(hù)士快速進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變,激發(fā)其主人翁意識(shí),提高其主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、查閱文獻(xiàn)的能力,幫助其在今后的實(shí)習(xí)、臨床護(hù)理過(guò)程中不斷提高護(hù)理專業(yè)技能。?
圖/文 CCU吳雪芹
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